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Mostrando las entradas de junio, 2020

sesion 3 actividad 3

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Nombre: Edgar Manuel Herrera Monroy  Programa educativo: Nutrición Aplica  División: DCSBA grupo y  Aula: CIVUL-1E-2020-047   el programa educativo de nutrición aplicada tiene como finalidad poder desarrollar las habilidades necesarias para la aportación de soluciones a la problemática alimentaria del  país, en especial en casos clínicos  y de sobrepeso u obesidad, el mapa curricular con el que cuenta esta licenciatura es de 4 módulos (8 semestres) dando como resultado la formación de un perfil profesional en un lapso de tiempo aproximado de 4 años  sin duda alguna lo que mas llamo mi atención en el programa es que parte de la formación universitaria ,el alumno contará con 2 módulos de prácticas y 2 módulos de estadías profesionales y en general la variedad de materias que aborda el plan de estudios  el perfil estudiantil de un alumno egresado de la carrera en nutrición aplicada nos dice que una vez concluida la relación del cuerpo académico y el ...

sesión 3 actividad 2

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Reflexión estrategias de aprendizaje  A partir de lo leído en las lecturas, puedo hacer énfasis en las diferentes estrategias que como alumnos pasivos hemos desarrollado a lo largo de nuestra vida académica, estrategias que en este nuevo modelo educativo que estamos por comenzar resultaron obsoletas ¿porque digo esto? pues porque hemos aprendido a memorizar, almacenar y a darle poco o nulo uso a la información que recibimos por parte de los profesores, como agentes pasivos del aprendizaje  estamos de algún modo lejos de alcanzar un aprendizaje real. El modelo que la UnADM nos propone dentro de las aulas virtuales de aprendizaje nos invita a dejar esa pasividad y pasar a formar parte de los agentes de cambio dentro de nuestro propio aprendizaje, es decir, que seamos nosotros los creadores de nuestro propio conocimiento realizando investigaciones, tareas y proyectos supervisados solo por los profesores, pues estos no intervendrán directamente en nuestra formación académica, ello...

sesion 1 actividad 2

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sesion 3 actividad 2

sesión 3 actividad 2

sección 3 actividad 1

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reflexión sobre inteligencias múltiples El psicólogo Howard Gardner plantea la teoría de que el ser humano puede desarrollar varios tipos de inteligencias a lo largo de su vida, este concepto deja de lado el hecho de que el ser humano es inteligente si demuestras cierto dominio o  habilidad en el ámbito académico tradicional los cuales sería  un desarrollo en el área del cálculo y otra en el área de lingüística, esta teoría nos presenta  un total de 8 tipos de inteligencias, las cuales serían las siguientes  Inteligencia Lingüística.  Inteligencia lógica matemática  Inteligencia musical. Inteligencia visual espacial  Inteligencia corporal cinestésica  Inteligencia interpersonal  Inteligencia intrapersonal  Inteligencia naturalista    como podemos observar en mis resultado, mi inteligencia más desarrollada es la corporal cinestésica, esto se debe al  estilo de vida que lleve por durante toda mi adolescencia, me ocupe mucho ...

sección 3 actividad 1

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inteligencias múltiples  a continuación mostrare los resultados obtenido en el test realizado sobre inteligencias múltiples  resultados obtenidos en prueba de inteligencias múltiples 

SECCIÓN 2 ACTIVIDAD 1

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Les comparto la nube de ideas que elabore con las palabras que considere importantes en el modelo educativo de la UnADM   Reflexión  sobre el modelo educativo de la UnADM cada año hay miles de nuevos aspirantes que intentan poder ingresar a una educación superior, y al no contar con la disponibilidad suficiente para la gran mayoría en las escuelas presencial, la educación a distancia está ganando terreno,   la UnADM  dentro de un gran manojo de opciones de educación en línea  se posiciona como una de las mejores, desde sus inicios en el año 2009 hasta la fecha ha estado evolucionando para poder llegar a lugares o zonas en donde la educación es de difícil acceso. aunado a eso este modelo educativo tiene como virtud la flexibilidad de horarios para poder acceder en cualquier lugar con acceso a Internet y en cualquier horario, siendo esto una propuesta demasiado atractiva para personas que tienen una agenda ocupada. el abanico de opciones que esta un...

S2. Actividad 1. Reglamento de estudios y Código de ética de la UnADM

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Actividad 1 sección 2      Como requisito para solicitar la reinscripciòn de asignaturas correspondientes debes cumplir los siguiente rublos  no adeudar más de 3 asignaturas o determinado número de módulos , correspondientes a cada plan educativo  revisar que las asignaturas seriadas a solicitar vayan de acuerdo al plan de estudios al que se va a cursar  no rebasar el plazo máximo establecido para concluir su plan de estudios  que no se encuentren en los supuestos previstos en el artículo 61 fracción III,  IV o V                                                                          ...

Distractores y ladrones del tiempo.

Distractores  durante  el estudio  Parte de crecer como persona es poder aceptar nuestras debilidades por eso a continuación describiré  alguno de los distractores más comunes en mi día a día y las acciones que podía estar tomando para mejorar  Distractores acciones uso del celular  no abrir redes sociales en la computadora y mantener en modo avión el teléfono, para no tener la necesidad de atender o distraerse con el teléfono  desorden  no se soluciona ordenando, uno debe de tratar no vivir en el caos, prestar atención  en qué momento generan desorden y trabajar en ellos para eliminar o minimizar  ruido  contar con una área de trabajo lo más alejada del ruido externo y personas  la música ayuda a concentrarse siempre y cuando esté al volumen adecuado.  televisión  podríamos dejarlo como premio después de terminar tus tareas del día  tiempo muerto  establecer un horario diario de las actividades para realiza...

S1 ATC 4

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Buenos  días compañeros , les comparto mi horario semanal